"לגדול" או "לגדול" - איך לאיית את המילה בצורה נכונה? מהו כלל האיות?

אתה חותם על כרטיס לילדים, מלמטה של ​​הלבמאחל את כל הטוב, וכמובן, בריאות. ופתאום לעצור ספק: "לגדול" או "לגדול" בריא - איך לכתוב את המילה הזאת? אתה יכול לחפש את ספרי עיון או במילון, אבל זה הכי טוב לזכור כלל מסובך ולא עוד ספק.

כיצד נבדוק?

הבעיה היא לבדוק את התנועהבשורש בעזרת הלחץ במקרה זה זה בלתי אפשרי. האיות שלה מתייחס לקטגוריה של כללים לסירוגין תנועות במורפם השורש. ברוסית, ישנם מספר שורשים morphhemes שבו תנועות חלופיות בהתאם לתנאים מסוימים. מורפים-ראסט-רוס - ביניהם. אז, "צמיחה" או "לגדול"? זה ידוע כי ישנם מספר תנאים הקובעים את האיות של תנועה בשורש של לקסמי. ראשית, בואו לדבר על המקרה שלנו, ולאחר מכן לשקול את האחרים.

"לגדול" או "לגדול" - איך פועל נכון הפועל הזה?

שורש זה מתייחס morphemes שבו כתיבת תנועה נקבע על ידי איזה מכתב הוא ישירות מאחורי זה. הנה הכלל:

• מכתב א נכתב לפני שילוב של עיצורים אמנות. ועיצורים ני.
  דוגמאות: לגדול, לגדול, לגדול, לגדול, לאחד, וכו '
  נכון, יש חריגים: usurer, sprout, Rostislav, Rostov.
  כמובן, אם הלחץ אומר לנו איזה מכתב לכתוב במילים עם morphheme זה, אנחנו נכתוב את זה, מבלי לקחת בחשבון את מצב החלופה: נער, צמיחה, וכו '
• מכתב o הוא כתוב בכל המקרים האחרים: גדל, גדל, מגודל, וכו 'גם כאן יש חריגהסניף.

על פי כלל זה, השאלה כיצד לכתוב ("לגדול" או "לגדול") הפועל הזה, נפתרת בפשטות: מאז מאחורי תנועה א בעקבות השילוב של עיצורים אמנות. והמילה אינה חלה על חריגים, היא כתובה בצורה נכונה כדלקמן: לגדול.

האיות תלוי בסיומת

מה עוד נגרם על ידי שינוי בתנועותשורשי מילים? הכתיב של כמה שורשים תלוי במובן, אחרים על מתח, ושלישית על הסיומת הבאה שורש השורש. הבה נבחן כל מקרה.

הנה השורשים, האיות הנכון מכתיב את הסיומת המלווה אותם:

• Morphheme ter / tier, אמצעים / העולם, der / dir, ber / bir, לכל / חג, נצנצים / ברק, stel / styl לכתוב מכתב ו, אם השורש הוא הסיומת - א.
  דוגמאות: ניגב את הלוח / להחליף את הכתובת, הציפור קפא / קפא בהתפעלות, שלף את הציפורן / קרע את הטפט, הניח אותו על השולחן / ניקה אותו בארון, נעל את החזה / פותח את הדלת; השלג מאיר / הכוכב זרח.

• יומן / יומן morphemes, צמה / קאס נכתבים עם האות א, אם השורש הוא הסיומת -a-.
  דוגמאות: להפעיל מאמץ / המצורפת לשליט, נגע בשאלה / נוגע ביד.

מה איות השורשים להכתיב את הלחץ

עכשיו שקול את השורשים האיות שלהם נקבע על ידי אם המבטא נופל עליהם.

• ב morphemes של גאר / הרים, יצור / יצירתיות, שבט / clone תחת מתח לכתוב א, ללא מתח o.
  דוגמאות: שיזוף טרי, החדר נשרף; אלוהים ברא את כל הדברים; קשת לאמך עם קשת עמוקה.
  יש חריגים: כלי, מסודר, smoldering.

איות נקבע על ידי ביצוע הפעולות הבאות באותיות

לאחר מכן בעקבות הכלל שעליו דיברנו, להבהיר את השאלה: "לגדול" או "לגדול" - איך לכתוב את המילה בצורה נכונה. בנוסף לאמור לעיל, קטגוריה זו כוללת את מרוץ גזע / סקופ.

• לפני המכתב post בשורש אנו כותבים א: מוקדם קפץ למעלה, חבל ארוך, ארוך קפץ.
• לפני המכתב ח לכתוב o: קפץ על הסוס, קפץ על הבמה, החליק ללא תור. חריגים הנה: לקפוץ, לקפוץ.

כתיבה מגדירה את הערך

הקבוצה האחרונה מורכבת מורפמות, כתיבת תנועות שבו תלוי במשמעות.

• שורש -שווה- יש משמעות "זהה", אנו כותבים אותו עם המכתב א. שורש -שטוח- יש את המשמעות של "ישר, חלקה", אנחנו כותבים את זה עם המכתב o.
  דוגמאות: שווה intervals, ליישר את הקירות.
• שורש -רטוב- יש את המשמעות של "לחלחל, להעביר נוזל", בו אנו כותבים את המכתב o: להירטב תחת הגשם. בשורש -פרג- המשמעות של "לטבול בנוזל", לכתוב את המכתב א: דאנק נוצה בדיו.

איות בינגו

"לאסוף" או "להרכיב", "לא משתף פעולה" או"בהחלט", "לגדול" או "לגדול" - איך נכון לכתוב את המילים האלה ודומות? זה עניין לא רק של ידע, אלא של אימון קבוע. המיומנות של איות יעזור לפתח משחק זה יכול להיות מיושם בהצלחה הוראה עצמית בשיעורים בשפה הרוסית. התנאים הם כדלקמן: טבלה עם אורתוגרמה מונחת על הלוח, ותלמידים מקבלים קלפים עם מילים בהם משמשים אלה אורתוגראמים. המציג מציג אורתוגראם זה או אחר, לדוגמה:צמח-, וסטודנטים צריכים לבחור מתוך קבוצה של כרטיסיםלהראות את המילה עם השורש הנכון: למשל, לגדול. אתה יכול לעשות את ההפך: על הלוח לכתוב את המילים עם אורתוגרמות החמיצו, ולשים את orphograms על הקלפים. כאשר המנהיג מצביע על מילה, השחקנים יציגו את הכרטיס שבו נמצא האורתוגרמה הרצויה.

לסיכום

עכשיו, אולי לא נתערבב איךלכתוב: "לגדול" או "לגדול", כיצד להשתמש כראוי morphhemes אחרים עם תנועות לסירוגין וכיצד למנוע טעויות במקרים שבהם אנחנו לא יכולים לאמת את התקינות של תנועה עם מבטא.